NOTRE ORGANISME

MISSION

Sous la direction générale du Conseil des Atikamekw de Manawan, la mission des services éducatifs est d’assurer le développement intégral de l’enfant, en privilégiant particulièrement son instruction, sa réussite académique et sa socialisation afin qu’il devienne un citoyen autonome et responsable dans le respect, le maintien et la promotion de sa culture, sa langue et son identité atikamekw.

Le développement intégral signifie la formation complète et harmonieuse de la personne dans toutes ses dimensions, soit intellectuelle, sociale, affective, esthétique, spirituelle, morale, physique, linguistique et culturelle.

Cette mission de l’éducation s’inscrit dans la perspective de répondre aux normes de diplomation telle qu’exigée par le MELS et est en grande partie orientée sur le Programme de réussite scolaire.

La direction des services éducatifs a donc comme mandat de réaliser la mission du Conseil en matière d’éducation; c’est la raison d’être des services éducatifs. Pour ce faire, la direction doit mettre à la disposition des écoles des ressources à même les allocations consenties par le CDAM. Elle doit aussi créer des conditions favorables et procurer des moyens visant particulièrement l’éducation et la réussite scolaire des jeunes de la communauté.

Et ce sont les écoles qui ont comme responsabilité ultime de concrétiser la mission d’instruire, de socialiser et de qualifier les élèves et étudiants qui leur sont confiés. C’est là leur raison d’être.

Message de la Directrice

Le Conseil des Atikamekw de Manawan et la direction des services éducatifs du CDAM sont heureux de vous annoncer la signature de l’entente administrative de délégation de la gestion des services éducatifs à la direction du service ainsi que la reconnaissance de l’existence par le CDAM d’un nouveau modèle de gouvernance initié par le regretté Gérard Ottawa « Atikamekw Nehirowisiw okiskinohamakewin (ANO)».

Responsabilités

Atikamekw Nehirowisiw okiskinahamakewin (ANO), un organisme consultatif et aviseur, aura un rôle de soutien de premier plan à la direction des services éducatifs et aura comme responsabilités :
de promouvoir l’implication des parents et de la communauté à l’éducation;
de participer à certaines décisions relatives à l’éducation; de formuler et de transmettre, au besoin, des avis en éducation;
de s’assurer du respect du principe de transfert aux services éducatifs de la totalité des crédits.

VOLET ÉDUCATION

Notre service a poursuivi sa mission qui est de socialiser, d'instruire et de qualifier nos jeunes en tenant compte de l'aspect culturel et linguistique atikamekw versus le contenu des curricula du Ministère de l'Éducation, des Loisirs et Sports du Québec (MELS).

L'adaptation n'est pas souvent évidente, nos jeunes apprennent les programmes du MELS comme si leur langue maternelle était le français. Les répercussions de cette situation affectent grandement la réussite scolaire de nos jeunes. Nous avons zéro financement pour la langue et la culture, les travaux d’adaptation et l’engagement de spécialistes en langue seconde sont donc souvent mis de côté.

Le manque de financement adéquat chronique n'aide en rien notre organisation éducative à relever le défi colossal qui se présente à elle à chaque année. Nous recevons un financement annuel du Ministère des Affaires Indiennes et du Nord Canada qui tient compte de 4notre liste nominative, c'est-à-dire du nombre d'élèves que nous avons dans nos écoles de la communauté. Il faut mentionner que le MAINC nous donne moins par élève que ce que reçoivent les écoles provinciales de la part de leur gouvernement. Pourtant, il nous demande les mêmes résultats.

Également, nous recevons une somme très dérisoire pour les loisirs et les sports, avec le nombre de jeunes que nous avons à desservir, nous accumulons des déficits importants pour ce secteur annuellement. Nul besoin de vous mentionner que les loisirs et les sports sont des aspects essentiels à la réussite scolaire. Ce sont des éléments déterminants dans l’estime de soi, le sentiment d'appartenance et la valorisation de tous les jeunes.

LES SERVICES OFFERTS

Enseignement (préscolaire, primaire et secondaire)
- Cheminement atikamekw
- Cheminement francophone
Education spéciale
- Psychologie scolaire
- Rééducation du langage
- Classes spécialisées pour élèves en difficultés
- Education spécialisée
- Orthophonie
- Orthopédagogie
- Rééducation physique
- Accompagnement pour jeunes handicapés
- Observation et évaluation, interventions
- Plan d’intervention individualisé
- Ateliers de sensibilisation pour les élèves sur différents thèmes
- Programme vers la Pacifique à l’école primaire
- Fondation sur la tolérance à l’école secondaire
Diversification des parcours à l’école secondaire
- Formation préparatoire au travail
- Programme de formation de métiers semi-spécialisés
Développement et conception de matériel pédagogique (centre Miroskamin) et activités à caractère culturel pour les élèves
Langue et culture
- Projet Wapanok (enseignement d’activités traditionnelles en nature)
- Projet Orekihikan (cueillette et transformation de l’eau d’érable)
- Ateliers sur la culture, les traditions et les coutumes dans les classes
Service de garde en milieu scolaire
Club des Petits déjeuners
Le transport scolaire :
- trois autobus scolaires et un autobus adapté (contractuel)
- une fourgonnette et une caravane pour la garderie scolaire
Soutien technique en informatique
Service de loisirs
Service de cantine à l’école secondaire
Aide aux études postsecondaires
Orientation et counselling pour les élèves du secondaire
Expo science autochtone local et provincial
Camps scientifiques pendant l’été
Camp musical pendant l’été
Journées carrière pour les deux écoles
Cours de récupération durant l’été
Infirmerie scolaire (clinique jeunesse) offerte par le Centre Masko-Siwin
Activités parascolaires

PORTRAIT DES SERVICES ÉDUCATIFS

Le personnel des services éducatifs :

129 employés dont 110 qui travaillent dans les écoles

Taux pour l’ensemble du personnel du service :

École primaire Simon Pineshish Ottawa : 51,1 %
École secondaire Otapi : 35,6 %
Autre : 13,3 %

École primaire Simon Pineshish Ottawa : 66 employés

Professionnels non-enseignants : 8 (2 à demi-temps)
Personnel enseignant : 34
Personnel de soutien et administratif: 24

École secondaire Otapi : 46 employés

Professionnels non-enseignants : 6 (2 à demi-temps)
Enseignants : 23
Personnel de soutien et administratif : 17

Centre Miroskamin : 9 employés

1 Coordonnateur
8 employés

Service de Loisirs : 4 employés

1 coordonnateur en Loisirs
3 animateurs (dont une pour Québec en forme)

Services éducatifs : 3 personnes

Le directeur des services éducatifs
La directrice-adjointe
L’agente des études hors communautés

Services complémentaires : 3 employés

1 agent de projet
1 agent de communication
1 soutien en informatique

Pour plus de renseignements sur les différents services, programmes, données statistiques, politiques et ententes et plus, veuillez consulter le document ci-joint : Rapport 20011-2012 éducation.